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我部张亚楠喜获优秀教师奖

来源：马研部--银川能源学院 日期：2020-09-11 10:33:58 点击：2533 属于：教师风采

我是马克思主义教学科研部的教师张亚楠，来校工作13年，已在教学一线整整13个春夏秋冬。作为教师，我深知，我们教的是书，但实质育的是人。在三尺讲台上，要始终怀有敬畏之心、热爱之心和珍惜之情。
教师的责任和使命是光荣的，做一名好教师，首先得做一个“好人”。13年来，我始终坚守教书育人初心，把眼前的工作当做一份事业来奋斗，哪怕有更舒适、更好的工作，也不能忘记当初刚刚进入学校时前辈们指引的道路和嘱托。13年来，当我自己也在工作中摸爬滚打，不断学习，积累经验之后，也不忘把自己的教学心得无私奉献给新入职的教师们。2018年，我和1名新入职的教师结对，帮助青年教师学习与成长.共同学习和成长的2年来，该教师很快进入角色，适应教学，并且还在学校举办的说课大赛中获得第一名的好成绩，这是一次次讨论和磨课的结果。做一名好教师，需要不断的成长，但我更愿成为人梯，看到13年前与我一样的自己不断成长。
“站好讲台，讲好课程”始终是我人生中最为重要的使命。给学生上思政课，首先要搞清课程的根本任务，高校思想政治理论课的“对象是人，重点是思，方向是政，载体是课”。让学生真懂真信真用马克思主义，为大学生一生成长奠定科学的思想基础。其次，课堂教学的讲台虽小但很神圣，讲台是个平台，也是个舞台，借助讲台开展教学，尽显教师的师德人格风范和学识学养水平，我的职业价值也在这个过程中得到体现。除此之外，教学过程中，为了达到“育”的目标，在“教”上也要不断进行思考和改进。比如：为了更好地丰富教学内容，我在课程中加入了实践教学环节之品牌活动——寻找我身边的美德故事，活动一经推出，在同学们中反响很好，并受到了同行及领导的高度肯定。借此活动，我申报了校级教学质量工程项目《道德认知与道德践行——新时代青年道德践行之旅》；再比如：思政课在全国面临同样的局面，就是同样的教材，一致的教学内容，教法问题成了我们必须面对和解决的重中之重。不同的教师运用不一样的教法可以演绎出完全不同的课堂教学效果。研究教法，努力做到教学“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味”，在不断的课程研究中，我申报了自治区级精品课程《基于“互联网+思政”打造《思想道德修养与法律基础》课程“全方位育人”平台实践探索》。
讲好课程、站好讲台，其实是不易的。很多老师都和我一样，大概都经历过午夜12点的备课，一学期没有一个午休的学习研讨，随时随地毫无保留的答疑解惑。去年上思修课时，有一个学生在我的一次研讨活动中和我结识，他回答问题的思路很清晰，此后我在上课过程中多会留意他。后来得知，他家境贫寒，年幼时就失去父亲，与母亲相依为命，用瘦弱的肩旁负担起家中的重担。他坚强的意志和对人生乐观的态度正是我希望每一位同学学习，并引起他们思考的优秀特质。他的文笔也非常好，写过很多东西，我也推荐他在学校校报上刊发文章，希望能鼓励他多出好的作品，继续保持梦想，坚强生活，尽一点绵薄之力。还有一个学生，知识基础储备比较丰富，但是不善表达，他每一节课都坐在第一排，认真笔记，几乎不丢掉任何一个知识点。但是在班级里却不被认可，再一次讨论课上，我邀请他来担任主持人，那一刻，我看到了他发光的眼睛，有时候，一个小小的平台和肯定，对学生而言都是异常珍贵的。还有学生毕业多年，但依然与我经常联系，并亲切的叫我“楠姐”，“楠姐”亦师亦友，他们将最真挚的师生情谊寄托与我，心存感恩我当年的教诲和帮助，与我而言，这其实更是对我的一种鼓励和鞭策，也值得我更加珍惜。
做好当下的事，做好眼前的事。2018年全国“第二届我心中的思政课”微电影大赛时，面对新的事物时，大家都不敢挑战，后来，我带着一位新老师和几个学生，在时间紧任务重没有资金支持的情况下，无论白天夜晚，周内周末，和学生们在一起，以青年的视角和喜好用了10天时间完成了作品的拍摄和制作，我们的作品在全国高校提供的200多部作品中获得三等奖，与花费10万人民币拍摄的特等奖作品相比，我们非常知足。但更重要的是，为学校争得了荣誉。
教学的过程，有时是我带给他们希望，但有时也是学生带给我希望。教学相长，铭记师者的初心，在教书育人的路上，不仅要走得远，更要走的好。

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